{"text_format":"3","workbook":"xlsx","n_sheets":1,"sheets":["МА 6 Достижение планируемых рез"],"read":"whole","date_system":"1900"}

{"sheet":"МА 6 Достижение планируемых рез","index":0,"n_rows":22,"n_cols":6,"rows_kept":22}
["ВПР 2021 Математика 6"]
[]
["Достижение планируемых результатов"]
["Предмет:","Математика"]
["Максимальный первичный балл:",16]
["Дата:","15.03.2021"]
[]
["Блоки ПООП обучающийся научится / получит возможность научиться или проверяемые требования (умения) в соответствии с ФГОС (ФК ГОС)","Макс балл","Республика Татарстан","Чистопольский муниципальный район","Муниципальная бюджетная общеобразовательная учреждение \"Лицей №2\" Чистопольского муниципального района Республики Татарстан","РФ"]
[null,null,"40829 уч.","810 уч.","62 уч.","1388274 уч."]
["1. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Оперировать на базовом уровне понятием целое число",1,85.81,87.78,95.16,80.96]
["2. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Оперировать на базовом уровне понятием обыкновенная дробь, смешанное число",1,77.16,82.22,82.26,70.59]
["3. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Решать задачи на нахождение части числа и числа по его части",1,56.03,59.88,59.68,47.84]
["4. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Оперировать на базовом уровне понятием десятичная дробь",1,70.59,78.27,80.65,63.57]
["5. Умение пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах. Оценивать размеры реальных объектов окружающего мира",1,79.15,83.33,91.94,77.65]
["6. Умение извлекать информацию, представленную в таблицах, на диаграммах. Читать информацию, представленную в виде таблицы, диаграммы / извлекать, интерпретировать информацию, представленную в таблицах и на диаграммах, отражающую свойства и характеристики реальных процессов и явлений",1,85.37,84.07,88.71,83.13]
["7. Овладение символьным языком алгебры. Оперировать понятием модуль числа, геометрическая интерпретация модуля числа",1,52.45,60.86,74.19,46.35]
["8. Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел. Сравнивать рациональные числа / упорядочивать числа, записанные в виде обыкновенных дробей, десятичных дробей",1,73.44,80,90.32,69.4]
["9. Овладение навыками письменных вычислений. Использовать свойства чисел и правила действий с рациональными числами при выполнении вычислений / выполнять вычисления, в том числе с использованием приемов рациональных вычислений",2,39.87,42.65,42.74,33.92]
["10. Умение анализировать, извлекать необходимую информацию. Решать несложные логические задачи, находить пересечение, объединение, подмножество в простейших ситуациях",1,76.45,82.35,91.94,73.02]
["11. Умение применять изученные понятия, результаты, методы для решения задач практического характера и задач их смежных дисциплин. Решать задачи на покупки, находить процент от числа, число по проценту от него, находить процентное отношение двух чисел, находить процентное снижение или процентное повышение величины",2,41.26,36.79,16.13,32.72]
["12. Овладение геометрическим языком, развитие навыков изобразительных умений, навыков геометрических построений. Оперировать на базовом уровне понятиями: фигура, точка, отрезок, прямая, луч, ломанная, угол, многоугольник, треугольник и четырехугольник, прямоугольник и квадрат, окружность и круг, прямоугольный параллелепипед, куб, шар. Изображать изучаемые фигуры от руки и с помощью линейки",1,55.87,52.96,82.26,52.37]
["13. Умение проводить логические обоснования, доказательства математических утверждений. Решать простые и сложные задачи разных типов, а также задачи повышенной трудности",2,13.49,12.72,6.45,10.83]